Инклюзивное образование

Инклюзивное образование

    В соответствии с пунктом 27 статьи 2 Федерального закона от 27.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» инклюзивное образование - обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей.

    В целях реализации права каждого человека на образование федеральными государственными органами, органами государственной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления создаются необходимые условия для получения без дискриминации качественного образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, для коррекции нарушений развития и социальной адаптации, оказания ранней коррекционной помощи на основе специальных педагогических подходов и наиболее подходящих для этих лиц языков, методов и способов общения и условия, в максимальной степени способствующие получению образования определенного уровня и определенной направленности, а также социальному развитию этих лиц, в том числе посредством организации инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья (п.1 ч.5 ст.5 Федерального закона от 27.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).

 Основная задача инклюзивного образования - создание доброжелательной и доступной среды, позволяющей обучающимся получать знания, в максимальной степени реализовать собственные возможности в постановке и достижении жизненных целей.

  Инклюзивное образование - это:

• Гуманизация отношений участников образовательного процесса
• Новое, более высокое качество дидактики, оптимально подкрепляемое материальной базой; профессиональный рост преподавателя
• Ученик, абитуриент, студент - центральная фигура в учебном плане
• Гибкая методика преподавания предметов, наличие оптимальной образовательной среды
• Снижение числа неуспевающих, повышение качества знаний обучаемых; всемерное развитие природных дарований
• Открытость образовательного процесса и стратегий образования 
• Углубление инклюзивности общества - комфортности жизни для всех; совершенствование материальных и духовных основ общества
• Устранение всех видов дискриминации; содействие в реализации жизненных целей

   Нормативно-правовая база

Письмо от 07.06.2013 № ИР-535/07 "О коррекционном и инклюзивном образовании детей" 

Приказ от 30.08.2913 № 1015 "Об утверждении порядка организации осуществления образовательной деятельности"

Постановление Главного государственного санитарного врача России от 10.07.2015 № 26, СанПиН Главного государственного санитарного врача России от 10.07.2015 № 2.4.2.3286-15 "Об утверждении СанПиН 2.4.2.3286-15 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"

Положение об организации начального общего,основного общего и среднего общего образования обучающихся,нуждающихся в длительном лечении, детей-инвалидов на дому